परिचय
ऐसा माना जाता है कि,
शिक्षा क्षेत्र हर देश की रीढ़ है!
एक शिक्षित व्यक्ति को शिक्षा का महत्व समझाने की जरूरत नहीं है, लेकिन क्या आप कभी ऐसे व्यक्ति से मिले हैं, जो खुद अशिक्षित है, लेकिन शिक्षा का महत्व जानता है। न केवल शिक्षा का महत्व जानता है बल्कि वह व्यक्ति लाखों बच्चों के शिक्षित होने का कारण है? मैं जिस शख्स की बात कर रहा हूँ, वह कोई और नहीं बल्कि डॉ. कर्मवीर भाऊराव पाटिल हैं।
कर्मवीर भाऊराव पाटिल एक अग्रणी शिक्षाविद् और समाज सुधारक थे। “रयत शिक्षण संस्था” की स्थापना सातारा में हुई। उन्होंने इस संस्था की स्थापना इस सोच के साथ की थी ताकि, ग्रामीण क्षेत्रों के बच्चे शिक्षा से वंचित न रहें। उन्होंने बच्चों को काम करके पढ़ाई करने के लिए प्रेरित किया और “कमाओ और सीखो” यह योजना शुरू की।
आत्मनिर्भर शिक्षा हमारा आदर्श वाक्य है!
– रयत शिक्षण संस्था का आदर्श वाक्य
जन्म और परिवार
भाऊराव पाटिल का जन्म २२ सितंबर, १८८७ को कोल्हापुर के कुम्भोज में हुआ था। उनकी माता का नाम गंगाबाई और पिता का नाम पैगौंडा पाटिल था।
एक किसान परिवार में जन्मे भाऊराव को बचपन में “भाऊ” के नाम से जाना जाता था। जब वे बड़े हुए तो उन्हें आदरपूर्वक भाऊराव कहकर पुकारा जाने लगा। भाऊराव के तीन भाई थे, तात्या, बालगोंडा उर्फ बलवंत, बडेंद्र उर्फ बंडू और दो बहनें द्वारकाबाई और ताराबाई।
उनके पिता पैगौंडा पाटिल ने सिविल परीक्षा उत्तीर्ण करके और ईस्ट इंडिया कंपनी के महसूल विभाग में क्लर्क के रूप में कार्यरत थे। तथा माता गंगाबाई गृहिणी थीं।
प्रारंभिक जीवन
जब पैगौंडा पाटिल काम पर जाते थे, तब गंगाबाई को झोपड़ी में रहना पड़ता था। अत: चूंकि भाऊराव छोटे थे, इसलिए सुरक्षा कारणों से उन्हें अपने पुराने घर यानि कुम्भोज में ही रहना पड़ा।
उनके दो पूर्वज नेमगौंडा और शांतनगौंडा नंदनी और दिगंबरपंथी जैन मुनियों के जैन मठ के पीठाचार्य थे। अत: भाऊराव में भी बचपन से ही तपस्वी वृत्ति तथा अन्याय के विरुद्ध विद्रोही वृत्ति थी।
चूंकि भाऊराव घर में सबसे लाड़ले थे, इसलिए उनका लक्ष्य पढ़ाई से ज्यादा खेलने और बागवानी में था। इसमें सत्यप्पा को अछूतों का कैवारी, गरीबों का मददगार कहा जाता था। सत्यप्पा के कारण धीरे-धीरे भाऊराव में निडरता बढ़ती गई।
शिक्षा
आठ साल की उम्र में, भाऊराव को १० फरवरी १८९६ को दहीवाड़ी के मराठी प्राइमरी स्कूल नंबर १ में भर्ती कराया गया था। १९०२ में भाऊराव और तात्या को अंग्रेजी शिक्षा के लिए कोल्हापुर भेजा गया। इसके मुताबिक, उन्होंने पहली से तीसरी तक की पढ़ाई राजाराम मिडल हाई स्कूल में की। इसके बाद राजाराम हाई स्कूल में एडमिशन लिया।
भाऊराव के जीवन की अविस्मरणीय घटनाएँ
शाहू महाराज के महल में रहते समय, भाऊराव अंग्रेजी छठी कक्षा में गणित विषय में फेल हो गए। यह कहानी शाहू महाराज को सुनाने के बाद शाहू महाराज ने गणित के शिक्षक श्री भार्गवराम कुलकर्णी से भाऊराव को गणित में उत्तीर्ण करने और उन्हें अगली कक्षा में भेजने के लिए कहा।
लेकिन, श्री भार्गवराम बहुत ईमानदार थे, उन्होंने शाहू महाराज से कहा कि, “जिस बेंच पर भाऊ बैठता है, वह चाहे तो उस बेंच को अगली कक्षा में धकेल सकता हूँ, लेकिन भाऊ को नहीं। मेरी बुद्धि भी इस बात से सहमत नहीं होती कि, एक लड़का जिसे दो सौ में से सात अंक मिले हो, उसे अधिक अंक देकर पास किया जाय। अगर आप चाहो तो मुझे नौकरी से निकाल दीजिए।”<.p>
उस समय शाहू महाराज ने उनकी ईमानदारी देखी और उन्हें ऊंचे पद पर पदोन्नत कर दिया। कुलकर्णी गुरुजी के ये शब्द भाऊराव को जीवन भर याद रहे। बाद में भाऊराव, हॉस्टल के लड़कों को इस घटना के बारे में बताते और उन्हें पढ़ाई में कड़ी मेहनत करने को कहते। छठी में फेल होने के बाद भाऊराव के पिता ने उन्हें वापस कोरेगांव बुला लिया।
अधिकांश पाठकों को यहां भाऊराव की असफलता दिखेगी, लेकिन महाराजा शाहूजी की संगति में ये अंतिम वर्ष भाऊराव के जीवन में एक महत्वपूर्ण मोड़ साबित हुए। महाराजा के सान्निध्य में उन्हें भावी समाज सुधारक के रूप में सामाजिक कार्य करने की प्रेरणा मिली।
भाऊराव पाटिल का शिक्षा के प्रति समग्र दृष्टिकोण
उनकी शिक्षा की दृष्टि महात्मा गांधी और स्वामी विवेकानन्द के आदर्शों से बहुत ज्यादा प्रभावित थी। उनका मानना था कि, शिक्षा सामाजिक परिवर्तन की कुंजी है, और यह जाति, पंथ या सामाजिक स्थिति के बावजूद सभी के लिए सुलभ होनी चाहिए। साथ ही शिक्षा व्यावहारिक और समाज की जरूरतों के लिए प्रासंगिक होनी चाहिए, और इस तरह लोगों को आत्मनिर्भर और स्वतंत्र बनने के लिए सशक्त बनाना चाहिए।
शिक्षा के प्रति उनका दृष्टिकोण समग्र और बहुविषयक था। उनका मानना था कि शिक्षा को न केवल अकादमिक ज्ञान देना चाहिए, बल्कि जीवन कौशल, मूल्य और नैतिकता भी सिखानी चाहिए।
उन्होंने शारीरिक शिक्षा, खेल और योग के महत्व के बारे में बताया और छात्रों को अच्छा व्यक्तित्व विकसित करने के लिए प्रोत्साहित किया। वे स्वयं कुश्ती के प्रशंसक थे। वह लैंगिक समानता को बढ़ावा देने में विश्वास करते थे, और उन्होंने लड़कियों और महिलाओं की शिक्षा के लिए विशेष प्रयास किये।
रयत शिक्षण संस्था – एक अग्रणी शैक्षणिक संस्था
ईसवी १९१८ में, भाऊराव पाटिल ने रयत शिक्षण संस्था की स्थापना की, जो आज भी एक अग्रणी शैक्षणिक संस्था है, जिसका उद्देश्य जनता को, विशेषकर ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षा प्रदान करना है। इस संस्था की शुरुआत कोल्हापुर जिले के काले गांव में सिर्फ एक स्कूल से हुई।
लेकिन जल्द ही संस्था का विस्तार भारत के तीन राज्यों में यानि महाराष्ट्र, गोवा और कर्नाटक तक हो गया। संस्था ने छात्रों को स्व-रोज़गार और आर्थिक रूप से स्वतंत्र बनाने के लिए कई व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र स्थापित किए।
शाखा विस्तार
रयत शिक्षण संस्था की आधिकारिक वेबसाइट के अनुसार, अब तक, संस्था की कुल ७७२ शाखाएँ हैं, जिनमें ४२ कॉलेज, ४४७ माध्यमिक विद्यालय, ७ प्रशिक्षण महाविद्यालय, ६२ प्राथमिक विद्यालय (अंग्रेजी माध्यम में २८), ४७ पूर्व-प्राथमिक स्कूल (२९ अंग्रेजी माध्यम में), ९१ छात्रावास (लड़कियों के लिए ३५), ७ प्रशासनिक कार्यालय, ८ आश्रम विद्यालय, ३ औद्योगिक प्रशिक्षण संस्था (आय. टी. आय.), और ५७ अन्य शाखाएँ शामिल हैं।
भेदभाव और अन्याय के खिलाफ लड़ाई
शिक्षा के क्षेत्र में अपने काम के साथ-साथ, भाऊराव पाटिल एक अथक समाज सुधारक थे। जिन्होंने समाज के शोषित और निम्न वर्गों के उत्थान के लिए काम किया। उन्होंने जातिगत भेदभाव, छुआछूत, बाल विवाह जैसी सामाजिक बुराइयों को मिटाने का प्रयास किया। उन्होंने महिलाओं के अधिकारों के लिए भी काम किया। ईसवी १९५६ में हिंदू विधवा पुनर्विवाह अधिनियम पारित करने के प्रयासों में अन्य नेताओं के साथ भाग लिया।
भाऊराव पाटिल की मृत्यु
९ मई, ईसवी १९५९ को पुणे के ससून अस्पताल में पुरानी बीमारी से उनकी मृत्यु हो गई। मृत्यु के समय वह ७१ वर्ष के थे।
ईसवी १९५९ में उन्हें मरणोपरांत केंद्र सरकार द्वारा पद्म भूषण से सम्मानित किया गया। उसी वर्ष पुणे विश्वविद्यालय ने उन्हें डी. लिट. (डॉक्टर ऑफ लिटरेचर) की उपाधि से सम्मानित किया।
भाऊराव पाटिल की विरासत और पहचान
शिक्षा और सामाजिक सुधार में भाऊराव पाटिल का योगदान सार्वभौमिक रूप से मान्यता प्राप्त और उसके लिए उनका गौरव किया जाता है। उन्हें ईसवी १९५९ में भारत के तीसरे सर्वोच्च नागरिक पुरस्कार पद्म भूषण से सम्मानित किया गया था। उनकी स्मृति में पूरे महाराष्ट्र में उनके नाम पर रयत शिक्षण संस्था की कई शाखाएँ हैं।
रयत शिक्षा संस्था द्वारा संरक्षित एक विरासत
भाऊराव पाटिल द्वारा स्थापित रयत शिक्षण संस्था लाखों छात्रों, विशेषकर ग्रामीण और आर्थिक रूप से वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों को शिक्षित करना जारी रखती है। संस्था शिक्षा में नवाचार और उत्कृष्टता को बढ़ावा देने में सबसे आगे है। साथ ही संस्था को देश के अग्रणी शैक्षणिक संस्थाओं में से एक के अग्रणी संस्था है।
व्यवहारिक शिक्षा, सामुदायिक जुड़ाव और छात्र सशक्तिकरण पर जोर देने के साथ, शिक्षा के प्रति संस्था के अभिनव दृष्टिकोण ने व्यापक प्रशंसा हासिल की है। भारत के कई अन्य शैक्षणिक संस्थाओं ने उनके इस संस्था का अनुसरण किया है।
संगठन को सामाजिक न्याय और सामुदायिक विकास के प्रति अपनी प्रतिबद्धता के लिए भी पहचाना जाता है, इसके कई कार्यक्रम महिला सशक्तीकरण, पर्यावरणीय स्थिरता को बढ़ावा देने और गरीबी और असमानता के मुद्दों को संबोधित करने पर केंद्रित हैं।
संस्था नए कार्यक्रमों और योजनाओं के साथ अपनी पहुँच और प्रभाव का विस्तार कर रही है। जिसका उद्देश्य अधिक छात्रों, विशेषकर आर्थिक रूप से वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है।
कर्मवीर भाऊराव पाटिल की विरासत भारत में भावी शिक्षाविदों और समाज सुधारकों को प्रेरित करती रहेगी। सामाजिक परिवर्तन और सामुदायिक विकास के एक उपकरण के रूप में शिक्षा के बारे में उनका दृष्टिकोण आज भी उतना ही प्रासंगिक है, जितना एक सदी पहले था। उन्होंने जिस संस्था की स्थापना की थी, वह नवाचार, उत्कृष्टता और सामाजिक जिम्मेदारी के उनके आदर्शों को मूर्त रूप देते हुए लगातार फल-फूल रही है और विकसित हो रही है।
अंततः कर्मवीर भाऊराव पाटिल एक दूरदर्शी शिक्षाविद् और समाज सुधारक थे, जिनके जीवन और कार्य ने भारत के इतिहास और संस्कृति पर एक अमिट छाप छोड़ी है।
मुझे आशा है कि, आपको कर्मवीर भाऊराव पाटिल की यह जीवनी पसंद आयी होगी। हमारे मुफ़्त न्यूज़लेटर की सदस्यता लें, जिससे आपको हमारे नए अपडेट मिलते रहेंगे। साथ ही इस पोस्ट को सोशल मीडिया पर शेयर करना ना भूलें! जिससे हमें नई पोस्ट बनाने के लिए प्रेरणा मिलेगी।
उद्धरण
प्रतिमा का श्रेय
डॉ. कर्मवीर भाऊराव पाटिल, इ. स. १९१९ में स्थापित रयत शिक्षण संस्था, सातारा की रयत शिक्षण संस्था, श्रेय: रयत शिक्षण संस्था
